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枝城港公司装卸一队:班组长考评,职工说了算

来源:余万桥 作者:宜昌港务集团信息网 日期:2008年08月18日 10:48
    为了提高班组长综合素质,全面引入班组长竞争机制,装卸一队于7月底开始对所有班组长进行了一次综合素质考评,在考评上采取职工民主测评的方式进行,班组长综合素质的高低由职工说了算。
    班组长综合素质考评工作是装卸一队支部三季度“五好”创建涉及班组建设方面的一项重要内容,其目的是通过民主考评的方式,促进班组长整体素质的全面提升。具体考评工作分为五个步骤:一是在全体员工中广泛宣传动员,引导员工正确认识这次考评工作的目的,以认真负责的态度对待和全面参与;二是各班组长就上半年班组工作的落实情况、存在的问题和下半年班组管理工作的思路等三个方面进行述职,员工按照政治素质、职业道德素质、学习能力、组织协调能力、自主管理能力、自主创新能力、班组之间的协作配合能力、与员工交流沟通的能力、敬业精神、带头作用等十个方面进行测评;三是根据员工测评结果,对班组长素质进行综合评定,对素质达不到要求、不能胜任工作的班组长直接报公司党群工作部,建议撤销其班组长职务;四是引导和鼓励员工参与竞争,参与竞聘者书面陈述个人对班组管理工作的思路,由队部进行考核择优试用,并报公司党群工作部审批;五、公示考评结果。为了提高班组长综合素质,全面引入班组长竞争机制,装卸一队于7月底开始对所有班组长进行了一次综合素质考评,在考评上采取职工民主测评的方式进行,班组长综合素质的高低由职工说了算。
    班组长综合素质考评工作是装卸一队支部三季度“五好”创建涉及班组建设方面的一项重要内容,其目的是通过民主考评的方式,促进班组长整体素质的全面提升。具体考评工作分为五个步骤:一是在全体员工中广泛宣传动员,引导员工正确认识这次考评工作的目的,以认真负责的态度对待和全面参与;二是各班组长就上半年班组工作的落实情况、存在的问题和下半年班组管理工作的思路等三个方面进行述职,员工按照政治素质、职业道德素质、学习能力、组织协调能力、自主管理能力、自主创新能力、班组之间的协作配合能力、与员工交流沟通的能力、敬业精神、带头作用等十个方面进行测评;三是根据员工测评结果,对班组长素质进行综合评定,对素质达不到要求、不能胜任工作的班组长直接报公司党群工作部,建议撤销其班组长职务;四是引导和鼓励员工参与竞争,参与竞聘者书面陈述个人对班组管理工作的思路,由队部进行考核择优试用,并报公司党群工作部审批;五、公示考评结果。

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